"Enseñen los niños a ser preguntones, para que, pidiendo el por qué de lo que se les mande hacer; se acostumbren a obedecer a la razón, no a la autoridad como los limitados, no a la costumbre como los estúpidos"
SIMÓN RODRÍGUEZ
La pedagogía
crítica es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a
cuestionar además de desafiar la dominación,
las creencias y prácticas que la generan. En otras palabras, es una teoría y
práctica (praxis)
en la que los estudiantes alcanzan una Conciencia crítica.
En esta
tradición, el maestro trabaja para guiar a los estudiantes a cuestionar las
teorías y las prácticas consideradas como represivas (incluyendo aquellas que
se dan en la propia escuela), animando a generar respuestas liberadoras tanto a
nivel individual como colectivo, las cuales ocasionen cambios en sus actuales
condiciones de vida.
A menudo el
estudiante inicia cuestionándose a sí mismo como miembro de un grupo o proceso
social (incluyendo religión, identidad nacional, normas culturales o roles
establecidos). Después de alcanzar un punto de revelación, en el que empieza a
ver a su sociedad como algo profundamente imperfecto, se le alienta a compartir
este conocimiento en un intento de cambiar la naturaleza opresiva de la sociedad.
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